FOUR ELEMENTS: LEYENDAS E HISTORIAS QUE MEJORAN EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS Y LAS COMPETENCIAS INTERCULTURALES DE LOS ADULTOS MEDIANTE EL E-LEARNING


Programa:  Erasmus+

Número:

Años (comienzo – final): 20018 – 2020

Se trata de una iniciativa llamada a sensibilizar y apreciar la importancia de la cultura y el patrimonio a nivel de la UE y a formar a los educadores que trabajan con alumnos adultos para dotar a sus alumnos de las habilidades y competencias, especialmente las lingüísticas y digitales, necesarias en el mercado laboral actual de la UE.

El proyecto Four Elements está dirigido a los educadores de adultos y aprovechará el potencial de los valores culturales comunes asociados a los cuatro elementos (tierra, agua, aire y fuego) a nivel de la UE para capacitar a los adultos para mejorar sus competencias digitales, de lengua extranjera e interculturales.

Abordar las preocupaciones transversales comunes de la UE, como las competencias lingüísticas o la digitalización de la educación, será una prioridad para la asociación. Gracias a los productos intelectuales desarrollados, la Cultura y el Patrimonio se han hecho más accesibles para los ciudadanos de la UE y los educadores han podido interpretarla y utilizarla como fuente para mejorar las competencias lingüísticas e interculturales de sus alumnos:

Herramienta interactiva: una colección de leyendas e historias relacionadas con los cuatro elementos (tierra, agua, aire y fuego) en diferentes países de la UE

Libros digitales con leyendas e historias nacionales relacionadas con los 4 elementos y unidades didácticas con directrices para utilizarlos en contextos de enseñanza de idiomas extranjeros.

Recomendaciones metodológicas para los educadores de adultos y una base de datos de recursos didácticos y pedagógicos.

La asociación elaboró y presentó materiales didácticos innovadores presentados en un libro electrónico culturalmente accesible que consistía en leyendas e historias europeas, dando visibilidad a los valores y principios comunes subyacentes de la UE, especialmente adaptados a los alumnos con necesidades especiales.

 

Países implicados:
Bélgica, Eslovenia, España, Estonia, Francia, Grecia, Italia 
Coordinador: CVO Kempen, Bélgica

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